Ao adaptar os princípios Montessori à aprendizagem de adultos, o projeto promove uma abordagem centrada na pessoa, baseada no respeito, na autonomia e no apoio emocional. O modelo cria percursos mais significativos para jovens mulheres que enfrentam barreiras educativas e laborais.
Pacote de Trabalho 3 · Recursos Educativos Abertos e Interativos
Currículo de Formação para o Projeto MAYA
Una versión web adaptable del currículo, estructurada para su uso directo en el sitio del proyecto. El currículo apoya a mujeres jóvenes desfavorecidas, especialmente a personas NEET, mediante aprendizaje de personas adultas inspirado en Montessori.
4Países socios: Turquía, Austria, Portugal e Italia
7Módulos clave sobre aprendizaje adulto inspirado en Montessori
2Grupos clave: profesionales de primera línea y actores institucionales
FlexibleAdecuado para contextos no formales, de FP, blended y de mentoría
Visão geral do projeto
O Projeto MAYA: Empowering Young Women Through Montessori Training foi concebido para reforçar o desenvolvimento pessoal, a inclusão social e o crescimento profissional de mulheres jovens desfavorecidas, especialmente daquelas que não se encontram em educação, emprego ou formação.
- Primario: youth workers, educadoras de personas adultas, formadoras y otros profesionales que trabajan directamente con mujeres jóvenes desfavorecidas, especialmente NEET.
- Secundario: responsables políticos, ONG, organizaciones comunitarias y centros de formación que pueden integrar el currículo en programas más amplios.
Contributo do consórcio
O currículo assenta numa parceria multinacional que reúne experiência em educação de adultos, empoderamento juvenil e inclusão social em quatro países.
Amplia experiencia en trabajo con juventud y grupos desfavorecidos.
Competencia en desarrollo curricular, diseño formativo y gestión de proyectos.
Enfoques innovadores para aprendizaje comunitario y participación educativa.
Experiencia valiosa en la adaptación de principios Montessori a contextos de aprendizaje adulto.
O papel do currículo
Este currículo não é um anexo. É o instrumento educativo central que transforma os objetivos do projeto em prática transferível.
Por que é importante
✓
Ofrece un marco formativo común para todos los países socios.
✓
Apoya calidad, coherencia y transferibilidad de los métodos.
✓
Adapta enfoques inspirados en Montessori al aprendizaje adulto.
✓
Crea un recurso sostenible más allá de la vida del proyecto.
Valor operacional
El currículo también constituye la base de la Guía de aprendizaje personalizado, ayudando a adaptar las respuestas educativas a necesidades individuales y reforzando los objetivos del proyecto de inclusión y oportunidades equitativas.
Sete módulos do currículo
Em conjunto, estes módulos formam um programa completo que oferece métodos práticos aos profissionais e apoia as jovens mulheres a assumirem o controlo do seu percurso de aprendizagem.
Personalização e co-design da educação
com aprendizagem observacional.
Percursos centrados na pessoa, rotinas de observação e co-design com as participantes.
Abrir móduloAbordagem participativa
e comunidades de aprendizagem.
Participação, apoio entre pares e comunidades de aprendizagem que reforçam o sentimento de pertença.
Abrir móduloEstimulação intelectual
de jovens adultas.
Questões críticas, reflexão e aprendizagem baseada em problemas.
Abrir móduloDesenvolvimento dos sentidos e abordagem tátil
incluindo tecnologias.
Aprendizagem sensorial, métodos táteis e ferramentas digitais complementares.
Abrir móduloInteligência emocional
e aprendizagem socioemocional.
Autoconsciência, empatia, comunicação e decisões responsáveis.
Abrir móduloAcompanhamento do progresso
através de observação e avaliação.
Métodos de observação e avaliação formativa de apoio.
Abrir móduloCriação de um plano educativo pessoal
para percursos personalizados.
Planeamento estruturado, marcos e apropriação do percurso pela aprendente.
Abrir móduloO que o currículo oferece
Este currículo formativo es uno de los principales resultados del proyecto y está pensado para el uso directo por parte de youth workers, formadores y otros profesionales.
Características principais
- Contenidos estructurados para entornos de aprendizaje reales.
- Herramientas prácticas y metodologías innovadoras para una participación significativa.
- Combinación de teoría, práctica presencial y recursos digitales.
- Aplicable en centros comunitarios, FP, contextos no formales y blended.
Objetivos principais
- Dotar a profesionales de métodos para sesiones participativas y centradas en la persona.
- Apoyar confianza, autonomía y competencias transferibles de mujeres jóvenes.
- Promover itinerarios personalizados adaptados a necesidades individuales.
- Favorecer desarrollo socioemocional y participación comunitaria.
Apresentação introdutória do programa
Como utilizar o currículo
El currículo es flexible. Puede integrarse en programas existentes o utilizarse como marco formativo independiente.
Centros juveniles, ONG y proyectos comunitarios pueden organizar talleres y acciones formativas a partir de los módulos.
Las personas formadoras pueden integrar módulos concretos en programas de FP para reforzar la empleabilidad.
El currículo funciona tanto en contextos presenciales como en línea, combinando interacción, facilitación y herramientas digitales.
Las personas profesionales pueden usar la guía de aprendizaje personalizado para crear rutas individuales y apoyo adaptado.