Estudos Montessori e Currículo
O WP2 centra-se nos fundamentos pedagógicos e científicos do projeto. Analisa a relevância e a aplicabilidade dos princípios Montessori à aprendizagem de adultos, em particular de mulheres NEET que se encontram fora da educação formal e do mercado de trabalho. O objetivo principal consiste em conceber um programa de aprendizagem flexível e baseado em competências, promovendo simultaneamente o desenvolvimento pessoal e profissional.
Âmbito e Metodologia
O trabalho inicia-se com uma investigação abrangente e uma análise de necessidades que combina revisão da literatura, inquéritos e entrevistas. Os parceiros do projeto identificam as barreiras enfrentadas pelas mulheres NEET na aprendizagem e no emprego e analisam de que forma práticas inspiradas na abordagem Montessori — como a autonomia, a autorreflexão e a aprendizagem experiencial — podem contribuir para ultrapassar esses desafios.
Com base nestas conclusões, o consórcio desenvolve o Currículo MAYA, integrando inteligência emocional, criatividade, aprendizagem autodirigida, empregabilidade e mentoria num quadro pedagógico coerente.
Principais Atividades
- Investigação comparativa sobre metodologias de aprendizagem de adultos nos países parceiros.
- Avaliação de necessidades e mapeamento de competências nos países parceiros.
- Desenvolvimento da Estrutura do Currículo MAYA, incluindo módulos, objetivos de aprendizagem e ferramentas pedagógicas.
- Integração de práticas de mentoria e aprendizagem reflexiva no currículo.
- Revisão por pares e validação externa dos materiais educativos.
Resultados Esperados
- Um currículo e um quadro pedagógico cientificamente fundamentados e adaptados às necessidades de aprendizagem das mulheres NEET.
- Uma base sólida para o desenvolvimento de ferramentas de mentoria e de Recursos Educativos Abertos (REA/OER) nos pacotes de trabalho subsequentes.